樸實(shí)見(jiàn)真情     小手變巧手

                                                                                                                               ————記大山里“民族手工藝品展廳”  

          受瀾滄縣教育局的委托，我公司一行7人從安徽出發(fā)，開(kāi)車行駛2593公里，歷時(shí)57個(gè)小時(shí)來(lái)到了祖國(guó)的西北方——云南省瀾滄縣，為這個(gè)縣城的北部片區(qū)做“推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展”的校園文化建設(shè)做設(shè)計(jì)前的調(diào)研走訪工作。            

       富邦鄉(xiāng)中心小學(xué)是我這次調(diào)研的最后一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，富邦鄉(xiāng)位于瀾滄縣西北部,國(guó)道214線在鄉(xiāng)境內(nèi)經(jīng)過(guò),距縣城64公里,境內(nèi)最高海拔2436米，由于對(duì)路線不熟悉且山路崎嶇，到達(dá)學(xué)校已是下午6點(diǎn)，而校長(zhǎng)羅海波已等候我們多時(shí)，看到羅校長(zhǎng)的第一印象是衣著樸素、皮膚黝黑、面善的中年男人。雖然是下午6點(diǎn)多，但是我們馬上對(duì)學(xué)校校園文化的現(xiàn)狀以及未來(lái)校園文化建設(shè)的思路進(jìn)行了深入討論，談到學(xué)?，F(xiàn)有的文化建設(shè)情況以及校長(zhǎng)對(duì)文化建設(shè)方面做了哪些工作，羅校長(zhǎng)頓時(shí)表情凝重，后又露出了樸實(shí)的笑容，他沒(méi)有回答我們，而是帶我去一個(gè)地方，那里有我們?nèi)熒闹腔酆蜌g樂(lè)，當(dāng)然還有滿滿的期望，也可以說(shuō)是他們引以為豪的傳統(tǒng)文化教育的傳承踐行，也是孩子們創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，還是孩子們動(dòng)手動(dòng)腦能力鍛煉的具體成果，聽(tīng)他這么介紹，我立即對(duì)要去的這個(gè)地方充滿了好奇心，這到底是什么地方呢？很快羅校長(zhǎng)將我們帶進(jìn)一個(gè)教室大小的房子，房子墻面刷白，中間布置有簡(jiǎn)單的展架，展架上放著精美的竹編工藝品，還有平放著獨(dú)具特色的種子裝飾畫，白色的墻面也掛滿了各種各樣的編織工藝品，羅校長(zhǎng)面帶自豪的笑容，說(shuō)到這里都是孩子和家長(zhǎng)一起完成的工藝品，有不同民族的背包、樂(lè)器和日常用品，這些畫兒都是用五谷雜糧拼接而成，沒(méi)有誰(shuí)的幫助，是孩子們憑著自己的想象力創(chuàng)造力制作而成的，其中粗糙一點(diǎn)竹器是孩子制作的，光滑的是家長(zhǎng)幫忙加工的，竹筐類的是老師們把竹子削好，再讓孩子們用瓦片修磨光滑后在編制而成，每一個(gè)手工藝品上都寫著它的名字和孩子的名字。

        通過(guò)短時(shí)間的走訪，和羅校長(zhǎng)的交流，學(xué)校濃郁的傳統(tǒng)民族文化情節(jié)感染了我，孩子的作品和羅校長(zhǎng)的淳樸深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，看到這一切，來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一一切都是值得的。

羅校長(zhǎng)對(duì)教育的態(tài)度和對(duì)工作的執(zhí)著使我深深的折服，雖說(shuō)推均是國(guó)家任務(wù)、硬性指標(biāo)，但是優(yōu)秀的校長(zhǎng)把它作為學(xué)校發(fā)展的契機(jī)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的教育情懷和教育理想，決定了學(xué)校文化的高度和格局。在給學(xué)校校園文化調(diào)研的時(shí)候，羅校長(zhǎng)說(shuō)他致力于培養(yǎng)孩子的民族自信，說(shuō)他們的孩子極度不自信，他希望每一個(gè)孩子都積極樂(lè)觀，向著陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。我相信羅校長(zhǎng)的這一目標(biāo)終將能實(shí)現(xiàn)。

圖文：陳小娟

編輯：陳小娟

審核：胡 寶